Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 181 - 190 dari 233 dokumen
LEMBAR KERJA PENUGASAN, AUGMENTED REALITY (AR), ANDROID
Pengembangan lembar kerja penugasan ipa sekolah dasar berbasis multimedia android dengan memanfaatkan augmented reality
Lembar kerja merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat mendukung dalam pencapaian tujuan pembelajaran secara optimal. Data lapangan di Sekolah Dasar menunjukan bahwa lembar kerja yang diberikan kepada peserta didik kurang optimal dalam menunjang pencapaian tujuan pembelajaran, terutama pada pelajaran IPA. Lembar kerja yang disajikan...
Ali Fakhrudin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MEMBACA
Implementasi Membaca Menulis Permulaan pada Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar di Kecamatan Jaten (Studi Multikasus di SDN 03 Jaten dan SDN 02 Jetis)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) implementasi membaca menulis permulaan di kelas 1 sekolah dasar, 2) permasalahan yang muncul pada pelaksanaan membaca dan menulis permulaan di kelas 1 sekolah dasar, 3) alternatif pemecahan masalah pelaksanaan membaca menulis permulaan di kelas 1 sekolah dasar. Bentuk penelitian ini kualitatif....
Ima Hariyanti Ningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEARIFAN LOKAL, PEMBELAJARAN IPS, ECOLITERACY, SEKOLAH DASAR
Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Adat Selo melalui Pembelajaran IPS untuk Menumbuhkan Ecoliteracy Siswa Sekolah Dasar
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  proses  integrasi  nilai-nilai kearifan  lokal  masyarakat  Adat  Selo  dalam  pembelajaran  IPS  untuk menumbuhkan Ecoliteracy siswa Sekolah Dasar. Pentingnya aktualisasi nilai-nilai kearifan lokal di sekolah sebagai peran pengembangan pendidikan berkelanjutan untuk siswa sekolah dasar...
Dhea Adela
Tesis
Surakarta-Pascasarjana -2019
HASIL BELAJAR, SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT, QUANTUM TEACHING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) dan Quantum Teaching terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis (Studi Eksperimen Siswa Kelas V di SD Swasta se-Kota Surakarta TA 2017/2018)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya : 1) perbedaan pengaruh model Sains  Teknologi Masyarakat  (STM)  dengan  model Quantum  Teaching terhadap hasil belajar IPA 2)   perbedaan pengaruh antara peserta didk yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi, sedang, dan rendah terhadap hasil belajar IPA. 3) pengaruh interaksi...
Wahyu Kristiyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MPLEMENTASI, MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar (Studi Multi Kasus di SD Negeri 03 Jaten dan SD Negeri 02 Jetis)
AbstrakTujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan implementasi manajemen tenaga pendidik dan manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat yang bercirikan Manajemen Berbasis Sekolah di sekolah dasar.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Penelitian dilakukan di SDN 03 Jaten dan SDN 02 Jetis. Teknik pengumpulan data yang digunakan...
Desi Ratnasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Analisis tingkat kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) ditinjau dari Self-efficacy pada mata pelajaran matematika (penelitian dilakukan pada siswa kelas V SDN Munggung 1 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada siswa yang memiliki self efficacy tinggi. (2) Mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir kritis dengan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada siswa yang memiliki self-efficacy sedang....
Triana Jamilatus Syarifah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, MULTIMEDIA INTERAKTIF, JOYFUL LEARNING, HIGHER ORDER THINKING SKILL, SEKOLAH DASAR
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Joyful Learning untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skill (HOTS) Peserta Didik pada Tema 3 Subtema 1 Kelas IV SD Swasta Kota Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis joyful learning pada Tema 3 subtema 1 dan untuk menguji keefektifan multimedia interaktif berbasis joyful learning dalam meningkatkan Higher Order Thinking Skill (HOTS) peserta didik kelas IV SD Swasta Kota Surakarta.Metode penelitian ini adalah penelitian dan...
Rizki Widyawulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
POP-UP BOOK, CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING, MOTIVASI BELAJAR
Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mendeskripsikan keadaan media pembelajaran di kelas IV SD; (2) Untuk mengembangkan media pembelajaran pop-up book berbasis contextual teaching and learning yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. (3) Untuk menguji keefektifan media pembelajaran pop-up book berbasis...
Yahya Nawang Wulan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MULTIMEDIA INTERAKTIF, KEARIFAN LOKAL, KETERAMPILAN MENULIS PANTUN, PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal yang dapat meningkatkan keterampilan menulis pantun siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. (2) Untuk mengetahui keefektifan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal yang telah dikembangkan dalam meningkatkan...
Muhammad Fathan Al Farizi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
HASIL BELAJAR, MATEMATIKA, RME, SCIENTIFIC, KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
Studi Eksperimental Pembelajaran Dengan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) dan Scientific Pada Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SD Kristen Kalam Kudus Surakarta tahun ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya 1) perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model Scientific; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang memiliki...
Ningrum Reni Astuti
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2019
  • First
  • Previous
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss