Implementing Active Learning Strategy ‘Everyone is a Teacher Here’ (ETH) to Enhance Student Participation (A Classroom Action Research to the Eleventh Grade of Senior High School in Surakarta in the Academic Year of 2017/2018)
Penulis : Rofiah Darojaatunnisa - K2213061 - Fak. KIP

---

Penerapan Teknik Instruksional pada Tahap Problem Analysis And Learning Issue Dalam Problem Based Learning untuk Meningkatkan Skor Concept Map Peserta Didik
Penulis : Safira Medina San - K4315056 - Fak. KIP

---

Pengaruh Design Pipa Kondensor terhadap Kuantitas dan Viskositas Bio-Oil pada Proses Pirolisis Cepat RDF-5 dengan Variasi Fluida Pendingin
Penulis : Sara Veryta - K2517062 - Fak. KIP

---

Pengaruh Tekanan Cold Isostatic Pressure pada Kinerja Litium Lantanum Zirkonat Terdoping Tantalum (LLZTO) sebagai Elektrolit pada Baterai Litium Total Padat
Penulis : Azka Roslin Winorna - M0317011 - Fak. MIPA

---

Pre-service Teacher’s Learning Experience in Collaborative Dialogues in Online Academic Writing Classroom: an Autobiographical Narrative Inquiry
Penulis : Lutfika Prasetyaning Adiningrum - K2218050 - Fak. KIP

---

Analisis Distribusi Dosis Proton dan Partikel Sekunder pada Terapi Proton untuk Kanker Nasofaring dengan Metode Penyinaran Pencil Beam Active Scanning Menggunakan Software MCNP6
Penulis : Riza Ivanka Salmawati - M0218072 - Fak. MIPA

---

Hubungan Self-Regulated Learning dengan Academic Self-Efficacy pada Peserta Didik Kelas XI SMA N 1 Sukoharjo
Penulis : Putri Utami Khuswatun Khasanah - K3118061 - Fak. KIP

---

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN KANKER SERVIKS TERHADAP MOTIVASI PEMERIKSAAN INSPEKSI VISUAL ASAM ASETAT PADA WANITA DI DESA TLOBONG
Penulis : Indi Nareswari - R0418016 - Fak. Kedokteran

---

Skrining Fitokimia, Formulasi, dan Evaluasi Sifat Fisika Kimia Sabun Cair Ekstrak Buah Parijoto (Medinilla speciosa Bl.)
Penulis : Hainun Nisa Halida - M0617021 - Fak. MIPA

---

Prosedur Pengiriman Surat Mitra Korporat Di Kantor Cabang Utama (KCU) Pos Solo 57100
Penulis : Firdha Nur Azizah - D1519040 - Sekolah Vokasi

---