Efektivitas Penggunaan Aplikasi Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) Dalam Pengelolaan Surat Masuk di Kantor Pengadilan Negeri Wonogiri
Penulis : Raras Indah Sitoresmi - K7516056 - Fak. KIP
Dilihat 618 kali

Kesalahan Sintaksis Penerjemahan (Arab Indonesia) Pada 7 Lagu Nasyid dalam Youtube
Penulis : Rikha Darojah - B0516035 - Fak. Ilmu Budaya
Dilihat 618 kali

Hubungan Kualitas Tidur dengan Kebugaran Kardiorespirasi pada Siswa SMA Pradita Dirgantara Boyolali
Penulis : Ahmad Hadi Wijaya - K5616003 - Fak. Keolahragaan
Dilihat 618 kali

Pengembangan Model Problem Inquiry Based Learning (PIBL) dengan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SMA Negeri 4 Jember
Penulis : Yessyca Yunitasari - S861708020 - Sekolah Pascasarjana
Dilihat 618 kali

Pelayanan Administrasi Peralihan Hak Atas Tanah di Kantor Badan Pertanahan Nasional (BPN) Kabupaten Sragen
Penulis : Indri Cut Nadzila - D1517041 - Sekolah Vokasi
Dilihat 618 kali

Studi Kepustakaan Tentang Penerapan Konseling Cognitive Information Processing (CIP) dalam Lingkup Pendidikan
Penulis : Fijar Suwarno Putri - K3116026 - Fak. KIP
Dilihat 618 kali

Penerapan Model Team Games Tournament (TGT) dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tema Peristiwa dalam Kehidupan pada Siswa Kelas V SDN 5 Bumirejo Tahun 2019/2020
Penulis : Listiyani - K7116103 - Fak. KIP
Dilihat 618 kali

Kegiatan Literasi Melalui Mendongeng Sebagai Upaya Penanaman Minat Baca Siswa Kelas III SD Negeri 4 Kutosari Tahun Ajaran 2019/2020
Penulis : Nurul Safitri - K7116139 - Fak. KIP
Dilihat 618 kali

Kajian New Media Pengembangan Bisnis Paid Promote (Studi Kualitatif Model Komunikasi Akun Bisnis Instagram ‘@diskonsolo’)
Penulis : Brilliani Nadiva Yana Wibowo - D0215025 - Fak. ISIP
Dilihat 618 kali

Hubungan Pendidikan Interventif Dengan Civic Disposition Peserta Didik Pada Sistem Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 Kelas VII SMPIT Nur Hidayah Surakarta
Penulis : Novita Icha Sulistiana - K6417051 - Fak. KIP
Dilihat 618 kali