Studi Tentang Pemahaman Guru Penjasorkes Terhadap Rencana pelaksanaan pembelajaran (Rpp) Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Wonogiri Tahun 2011
Penulis : Banu Pradipta Ardi - X4609007 - Fak. KIP

---

Pengembangan Modul Berbasis Stimulating Higher Order Thinking Skill (Stim-Hots) untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Metabolisme Sel Kelas XII MIA
Penulis : Apratiwi Sukmawati - S831608055 - Sekolah Pascasarjana

---

Pengaruh Terapi Adjuvan Mikronutrien Zinc Terhadap Perbaikan Skor Panss dan Panss-Ec Pasien Skizofrenia di Rumah Sakit Jiwa Daerah Dr. Arif Zainudin Surakarta
Penulis : Maida Rahayu Widarsih - S571708006 - Sekolah Pascasarjana

---

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Dalam Upaya Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba dan Peningkatan Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar
Penulis : Achmad Basari Eko Wahyudi - T811408001 - Sekolah Pascasarjana

---

Pengembangan Smartphone sebagai Media Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
Penulis : Intan Kusumastuti Zamuri - S031702012 - Sekolah Pascasarjana

---

Pengaruh Kepemilikan Saham Asing, Dewan Komisaris Asing dan Direksi Asing Terhadap Penghindaran Pajak di Indonesia
Penulis : Siti Maisaroh - F1319057 - Fak. Ekonomi dan Bisnis

---

Transaksi Pihak Berelasi dan Manajemen Laba di Indonesia
Penulis : Levina Ulfa Subastian - S431908026 - Sekolah Pascasarjana

---

Perbedaan Pengaruh Moderate Intensity Continuous Training (MICT) dan High Intensity Interval Training (HIIT) Terhadap Kadar Malondialdehide (MDA) Ditinjau Dari Kapasitas Aerob (Studi Ekperimen Siswa Kelas XI SMA Pradita Dirgantara Boyolali)
Penulis : Intan Savira - A121708027 - Sekolah Pascasarjana

---

Analisis Pengaruh Brand Ambassador Credibility pada Purchase Decision, dengan Brand Image sebagai Pemediasi (Studi pada ShopeePay di Indonesia)
Penulis : Miske Harissa - F0218065 - Fak. Ekonomi dan Bisnis

---

Balai Besar Pelatihan Pertanian Padi dengan Pendekatan Arsitektur Organik di Delanggu
Penulis : Oktarina Nathania Putri - I0217070 - Fak. Teknik

---