Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi masalah sosial siswa kelas IV SD Negeri Paten 2 Dukun Magelang dengan menggunakan metode Guided Note Taking. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus . tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, evaluasi dan...

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap hasil belajar matematika siswa, (2) untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa, (3) untuk mengetahui manakah yang memberikan pengaruh yang lebih baik antara model kooperatif tipe...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep dampak pengambilan bahan alam dengan menggunakan media edutainment pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Kalijirak Tasikmadu Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih baik antara model Quantum Teaching dengan model pembelajaran langsung pada materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu (Quasi experimental research). Rancangan penelitian yaitu Pretest-Posttest Control-Group...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara model kooperatif tipe Think Pair Share dan Student Team Achievement Division terhadap pencapaian hasil belajar IPS siswa kelas V SD Dabin I kecamatan Argomulyo Salatiga tahun 2013. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Desain...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep Perubahan Lingkungan Fisik Dan Pengaruhnya Terhadap Daratan dengan menggunakan metode Guided Note Taking (GNT) Berbasis Multimedia pada siswa kelas IV SDN 05 Karangjati, Blora tahun ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari tiga siklus,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui problem based learning pada siswa kelas V SD Negeri 03 Wonorejo Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Se-Gugus III Kartini Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimental. Desain penelitian ini adalah...

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui penerapan model accelerated learning pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis aksara Jawa dalam pembelajaran bahasa Jawa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition pada peserta didik kelas III SDN Celep 02 tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini terdapat dua variabel yaitu keterampilan...