ANALISIS SOAL, ASPEK KNOWING, APPLYING, REASONING
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik soal - soal pada buku Biologi SMA kelas X ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2015 yang meliputi pengetahuan (knowing), penerapan (applying), dan penalaran (reasoning). Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data didapat dari soal - soal yang ada pada...
Arfenda Harum Luthfia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PROBLEM BASED INSTRUCTION
-
Nur Eka Kusuma Hindrasti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
BIOLOGI
-
Desi Purwaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
PROBLEM BASED LEARNING, INKUIRI
-
Muhamad Yutam Soleh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
PERTANYAAN, PERNYATAAN, MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
ABSTARKPenelitian bertujuan untuk meningkatan kualitas dan kuantitas pertanyaan dan pernyataan peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem reproduksi di kelas XI MIPA 9 SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung selama tiga...
Alvionita Arum Puspawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONTEN TULISAN, KONTEKS TULISAN, WRITING SKILLS, MODEL PROBLEM BASED LEARNING
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan writing skills peserta didik melalui penerapan model Problem Based Learning pada materi Sistem Reproduksi di kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas, terdiri dari 3 siklus...
Dwi Nopita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONTEKS TULISAN, KONTEN TULISAN, MODEL DISCOVERY LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian adalah meningkatkan writing skills peserta didik pada pembelajaran Biologi di Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 4 Surakarta melalui penerapan model discovery. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama 3 siklus dengan setiap siklus meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan observasi serta...
Septyana Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENGEMBANGAN SSP, MODEL PROBLEM BASED LEARNING, SIKAP PEDULI LINGKUNGAN, NEW ECOLOGICAL PARADIGM
ABSTRAKPenelitian bertujuan mengetahui (1) karakteristik pengembangan perangkat Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning untuk menguatkan sikap peduli lingkungan siswa X SMAN 3 Boyolali, (2) kelayakan perangkat Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning materi perubahan, perusakan/ pencemaran...
Zulfika Setiawan Budi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING, KETERAMPILAN PROSES SAINS, PEMBELAJARAN BIOLOGI
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri di kelas X MIA SMA Negeri di Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan...
Muhammad Ircham Wildan Sholihan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PROBLEM-BASED LEARNING, PENCEMARAN LINGKUNGAN
ABSTRAKTujuan penelitian adalah mengukur peningkatan skor concept map (CM) pada peserta didik kelas X MIPA 3 SMA Negeri 2 Boyolali dengan menggunakan teknik instruksional pertanyaan di tahap solution presentation and reflection problem based learning.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari prasiklus, siklus I,...
Salsabila Ayu Untari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
