MEDIA PEMBELAJARAN -- PUZZLE ; MODEL PEMBELAJARAN -- THINK TALK WRITE
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Think Talk Write dengan media puzzle (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi (3) mendeskripsikan kendala dan solusi Penggunaan Model Think Talk Write dengan media puzzle dalam peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas IVA...
Yuli Setiawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM BASED LEARNING ; PEMBELAJARAN MULTIMEDIA
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) meningkatkan pembelajaran IPA tentang gaya pada siswa kelas V, (2) Mendeskripsikan langkah penggunaan model PBL dengan multimedia, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model PBL dengan multimedia.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam...
Tri Cendekia Kenconowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
STRATEGI PEMBELAJARAN : THE POWER OF TWO--STRATEGI PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan langkahlangkah penggunaan strategi The Power of Two dalam peningkatan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD; (2) meningkatkan pembelajaran IPS dengan strategi The Power of Two pada siswa kelas V SD; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi strategi The Power of Two dalam peningkatan...
Ovanda Desi Nur Sagita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODEL PEMBELAJARAN--NUMBERED HEADS TOGETHER ; MEDIA PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode Numbered Heads Together (NHT) dengan media grafis; (2) meningkatkan pembelajaran IPA tentang sumber daya alam pada siswa kelas IV SDN 1 Cangkrep Lor tahun ajaran 2014/2015; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan metode Numbered Heads Together (NHT)...
Lilis Setyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODEL PEMBELAJARAN--TEAM GAMES TOURNAMENT ; MEDIA PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Team Games Tournament (TGT) dengan media visual dalam peningkatan pembelajaran IPS; (2) mengetahui penerapan model Team Games Tournament (TGT) dengan media visual dapat meningkatkan pembelajaran IPS; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Team Games...
Iin Widyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model kooperatif tipe CIRC dengan media koran dan majalah, (2) meningkatkan kemampuan membaca intensif dengan menerapkan model kooperatif tipe CIRC dengan media koran dan majalah, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model kooperatif tipe CIRC dengan media koran dan majalah...
Destina Puji Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETRAMPILAN BERBICARA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicaramelalui model pembelajaran kooperatif tipe concept sentence pada siswa kelas IVSD Negeri 1 Sidowayah tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yangdilaksanakan selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Tiap siklusterdiri...
Siti Fatimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
OPEN ENDED LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaanmodel Open Ended Learning dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V SD Negeri 1 Krandegan tahun ajaran 2014/2015, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusinya.Penelitian ini merupakan penelitian...
Mukti Febrianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MATEMATIKA
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan kontekstual dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran Matematika tentang sifat-sifat bangun ruang; (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang sifat-sifat bangun ruang melalui penerapan pendekatan kontekstual dengan media konkret; (3) menemukan kendala dan...
M. Amin Rois
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DIXCOVERY LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran menggunakan model Discovery Learning melalui pendekatan VAK, (2) meningkatkan pempelajaran IPA, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Discovery Learning melalui pendekatan VAKdalam peningkatan pembelajaran IPA.Penelitian ini merupakan...
Marlina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
