OPEN ENDED LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaanmodel Open Ended Learning dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V SD Negeri 1 Krandegan tahun ajaran 2014/2015, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusinya.Penelitian ini merupakan penelitian...
Mukti Febrianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MATEMATIKA
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan kontekstual dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran Matematika tentang sifat-sifat bangun ruang; (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang sifat-sifat bangun ruang melalui penerapan pendekatan kontekstual dengan media konkret; (3) menemukan kendala dan...
M. Amin Rois
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DIXCOVERY LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran menggunakan model Discovery Learning melalui pendekatan VAK, (2) meningkatkan pempelajaran IPA, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model Discovery Learning melalui pendekatan VAKdalam peningkatan pembelajaran IPA.Penelitian ini merupakan...
Marlina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TWOSTAY TWOSTRAY
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran IPA, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model kooperatif tipe Two Stay Two Straydengan multimedia dalam peningkatan pembelajaran IPA tentang pesawat...
Irma Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
VAK
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Visual Auditory Kinesthethic (VAK) dengan multimedia dalam peningkatan pembelajaran IPA tentang Pesawat Sederhana pada siswa kelas V SDN 1 Kuwarasan tahun ajaran 2014/2015; (2) untuk meningkatkan pembelajaran IPA tentang Pesawat Sederhana pada siswa...
Shinta Mania
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENDEKATAN SCIENTIFIC
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penerapan langkah-langkah pendekatan Scientific dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran Matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V SD Negeri 2 Kaleng tahun ajaran 2014/2015, (3) mendeskripsikan kendala dan solusinya.Penelitian ini merupakan penelitian...
Nurul Syifa Urohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENULIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui Picture Word Inductive Model (PWIM) pada siswa kelas IIA SD Negeri Kateguhan 02 Tawangsari Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dimana...
Devi Megawatiningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BAHASA INDONESIA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model concept sentence dengan media scrabble, (2) meningkatan pembelajaran Bahasa Indonesia tema Kebersihan pada siswa kelas IB SDN 2 Kutosari, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model concept sentence dengan media scrabble untuk meningkatkan...
Vrening Swastyka
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEJARAH
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah aplikasi model ASSURE berbasis pendidikan karakter; (2) meningkatkan pembelajaran tema sejarah peradaban Indonesia pada kompetensi dasar IPS dengan mengaplikasikan model ASSURE berbasis pendidikan karakter; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi aplikasi model ASSURE...
Irma Fatehkatun Kasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN IPS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode Course Review Horay (CRH) dengan media video, (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya pada siswa kelas IV SDN Tanjungsari tahun ajaran 2014/2015, (3)...
Anis Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
