Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 1991 - 2000 dari 2507 dokumen
MATEMATIKA
Penggunaan Modelthink Talk Write dengan Kartu Soal dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V SDN 7 Kebumen Tahun Ajaran 2014/ 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model ThinkTalkWrite dengan kartu soal, 2) untuk meningkatkan pembelajaran Matematika tentang operasi penjumlahan berbagai bentuk pecahanpada siswa kelas V, 3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusipenggunaan model ThinkTalkWrite dengan kartu soal dalam...
Caturini Galuh Prameswari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
IPA
Penggunaan Model Project Based Learning dengan Media Benda Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Pucung Kidul 03 Tahun Ajaran 2014/ 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah; (1) meningkatkan nilai proses siswa pada pembelajaran IPA tentang energi melalui penggunaan model project based learning dengan media benda konkret pada siswa kelas IV; (2) meningkatkan hasil belajar IPA tentang energi melalui penggunaan model project based learning dengan media benda konkret pada siswa kelas...
Ardiana Pangestika Konita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PKn
Penerapan Model Value Clarification Technique (VCT) dengan Media Video dalam Peningkatan Pembelajaran PKn Tentang Menghargai Keputusan Bersama pada Siswa Kelas V SDN I Karanggadung Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan model VCT dengan media video dalam peningkatan pembelajaran PKn tentang menghargai keputusan bersama pada siswa kelas V SD N I Karanggadung tahun ajaran 2014/2015, (2) meningkatkan pembelajaran PKn tentang menghargai keputusan bersama di kelas V SD N I Karanggadung tahun ajaran...
Umi Purwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MIND MAPPING
Penerapan Mind Mapping Berbasis Pendekatan Scientific Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sumber Daya Alam
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam melalui penerapan Mind Mapping berbasis pendekatan scientific pada siswa kelas IV SD N Setono No. 95 Kecamatan Laweyan Tahun Pelajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan tiap siklus terdiri...
Evy Nuryani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
KARTU BERGAMBAR
Penggunaan Media Kartu Bergambar Berbasis Pendekatan Scientific Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa kelas V SD Negeri Setono No. 95, Pajang, Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2014/2015 melalui penggunaan media kartu bergambar berbasis pendekatan scientific.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan...
Estri Murwani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
KETERAMPILAN MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Sebab Akibat Melalui Media Flip Chart Pada Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Negeri Mangkuyudan No.02 Surakarta
Elferisa Metty Wandini. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF SEBAB AKIBAT MELALUI MEDIA FLIP CHART PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI MANGKUYUDAN NO.02 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...
Elferisa Metty Wandini
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
ENERGI
Penggunaan Model Open Ended Learning dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPA tentang Energi dan Perubahannya pada Siswa Kelas IV SDN 3 Selang Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Open Ended Learning dengan multimedia, (2) meningkatkan pembelajaran IPA tentang energi dan perubahannya pada siswa kelas IV SDN 3 Selang tahun ajaran 2014/2015, serta (3) mengetahui kendala dan solusi penggunaan model Open Ended Learning dengan multimedia dalam...
Friesca Aster Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BANGUN DATAR
Penerapan Model Think Talk Write (TTW) dengan Media Bangun Datar dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Sifat-Sifat Bangun Datar pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Jatisari Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Think Talk Write (TTW)dengan media bangun datar; (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang sifat-sifat bangun datar siswa kelas V SDN 2 Jatisari tahun ajaran 2014/2015; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapanmodel Think Talk Write (TTW)...
Indah Indriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
IPA
Implementasi Pendekatan Scientific dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Sruweng Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah implementasi Pendekatan Scientificdengan Model Pembelajaran Berbasis Masa-lah (Problem Based Learning); (2) meningkatkan pembelajaran IPA pada Tema Makananku Sehat dan Bergizi di Kelas IV; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi implementasi Pendekatan Scientificdengan...
Tri Mulyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CIRC
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN 2 Ngasinan Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC, (2) mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC dalam...
Laela Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 194
  • 195
  • 196
  • 197
  • 198
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss