Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 2021 - 2030 dari 2485 dokumen
MENULIS NARASI
Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Media Buku Cerita Bergambar Pada Siswa Kelas Iv Sd N 1 Mendak Delanggu Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilaksanakan Dalam Dua Siklus Dan Tiap Siklus Terdiri Dari Dua Kali Pertemuan. Tiap Siklus Terdiri Dari Empat Tahapan, Yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi Dan Refleksi. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan Adalah Wawancara, Observasi, Kajian Dokumen, Dan Tes. Uji Validitas...
Yurochman Sulistyoko Romadhon
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
SEL BELAJAR
Penerapan Metode The Learning Cell Dengan Media Flanelgraf Dalam Peningkatan Pembelajaran Ips Pada Siswa Kelas V Sdn 4 Pandansari Tahun Ajaran 2013/ 2014
Tujuan Penelitian Ini Yaitu: (1) Mendeskripsikan Penerapan Metode The Learning Cell Dengan Media Flanelgraf Dalam Peningkatan Pembelajaran Ips, (2) Meningkatkan Pembelajaran Ips Dengan Menerapkan Metode The Learning Cell Dengan Media Flanelgraf, Dan (3) Mendeskripsikan Kendala Dan Solusi Penerapan Metode The Learning Cell Dengan Media Flanelgraf...
Titin Wijayanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
BAMBOO DANCING
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo dancing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perjuangan Pada Masa Penjajahan Jepang Di indonesia Siswa Kelas V sd Al Islam Jamsaren Surakarta tahunajaran 2013/2014
Miftahul Huda
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
AKSARA JAWA
Studi Komparasi Keterampilan Menulis Aksara Jawa Antara Pembelajaran Yang Menggunakan Media Sirkuit Pintar Dan Flash Cards Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Se-Gugus Ngurah Rai Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2013 / 2014
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Perbedaan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Antara Pembelajaran Yang Menggunakan Media Sirkuit Pintar Dengan Pembelajaran Yang Menggunakan Media Flash Cards Pada Siswa Kelas Iii Se-Gugus Ngurah Rai Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Kuantitatif Jenis Komparatif...
Hanifah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Studi Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Dan The Power Of Two Terhadap Pemahaman Konsep Pecahan Pada Siswa Kelas V Mi Se-Kecamatan Bendosari Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang menghasilkan pemahaman konsep pecahan yang lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan The Power of Two pada materi pecahan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu (quasi experimental research). Rancangan...
Siti Nur Indahsari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Peningkatanp Keterampilan Menulis Narasi Menggunakan Media Flash Cards Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 03 Jumapolo Tahun Pelajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi menggunakan media flash cards pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Jumapolo tahun pelajaran 2013/ 2014. Penelitian ini menggunakan bentuk Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan 2 siklus, terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek...
Putri Shobiroh Luthfiana
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
METODE MIND MAPPING
Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep Perjuangan Tokoh Menghadapi Penjajahan Belanda Pada Siswa Kelas V Sd Se-Dabin Diponegoro Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Yang Signifikan Dari Metode Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep Perjuangan Tokoh Menghadapi Penjajahan Belanda Pada Siswa Kelas V Sd Se- Dabin Diponegoro Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/ 2014. Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimental Nyata (True Experimental Research)...
Yoga Andika Widiaji
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Peningkatan Keterampilan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Dawung Tengah No. 191 Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berhitung bilangan bulat dengan menerapkan pendekatan Realistic Mathematics Education dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas IV SD Negeri Dawung Tengah No. 191 Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus....
Eka Puji Lestari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KETERAMPILAN BERBICARA
Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Penerapan Model Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sd Negeri Ii Widoro Sidoharjo Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014)
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ii Widoro Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian Ini Berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Subjek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas V Sd Negeri Ii Widoro Tahun Ajaran 2013/2014 Yang...
Beny Sulistyawan
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
SOAL CERITA PECAHAN
Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Klodran Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Klodran Colomadu, Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus...
Linda Wahyu Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 197
  • 198
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • 207
  • 208
  • 209
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss