Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 2011 - 2020 dari 2485 dokumen
GROUP INVESTIGATION
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Hasil Belajar Ipa Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas Iv Sd Negeri Se-Gugus Singoprono Sambi Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Adakah Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Hasil Belajar Ipa Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas Iv Sd Negeri Se-Gugus Singoprono Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali Semester Ii Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian Ini Termasuk Penelitian Kuantitatif...
Budi Arga Asmara
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL QUANTUM LEARNING
Penerapan Model Quantum Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Pada Siswa Kelas V Sdn Kaliwungu 2 Semarang Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan model quantum learning pada siswa kelas V SDN Kaliwungu 2 tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) perencanaan...
Aji Setyo Nugroho
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
SOMATIC
Penggunaan Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, And Intellectualy (Savi) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Gaya Pada Siswa Kelas V Mi Nurul Islam Kawedusan, Kebumen Tahun Ajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep gaya pada siswa kelas V MI Nurul Islam Kawedusan, Kebumen tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini...
Risna Isnaeni Wardani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
MODEL KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH)
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Course Review Horay (Crh) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Se-Gugus R.A Kartini Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Seberapa Besar Pengaruh Model Kooperatif Tipe Course Review Horay (Crh) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Se-Gugus R.A Kartini Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Kuantitatif Jenis Eksperimen Menggunakan Metode Eksperimen Semu (Quasi Experimental...
Puput Hermawan
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
METODE PETA PIKIRAN
Penggunaan Metode Peta Pikiran (Mind Mapping) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Krecek, Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012/2013)
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Kelas V Sdn Krecek, Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Dilaksanakan Dalam Dua Siklus. Setiap Siklus Terdiri Dari Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subyek Penelitian Adalah Siswa...
Kurnia Tri Anggarini
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
THINK PAIR SHARE
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Pendek (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Gentan 01 Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013)
Tujuan Penelitian Ini Adalah Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Pendek Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Gentan 01, Baki, Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Berlangsung Selama Dua Siklus. Tiap Siklus Terdiri Dari 4...
Indria Nur Malita Sari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
KARTU KUARTET
Penggunaan Media Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Ragam Alat Musik Dalam Materi Seni Musik Pada Pembelajaran Sbk Di Kelas Iv Sdn 01 Jatisawit Jatiyoso Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Ragam Alat Musik Dalam Materi Seni Musik Pada Pembelajaran Sbk Dengan Penggunaan Media Kartu Kuartet Di Kelas Iv Sdn 01 Jatisawit, Jatiyoso, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/20 13. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Subjek Penelitian Adalah Guru Dan...
Fatimah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kebebasan Berorganisasi Pada Siswa Kelas V Sdn 2 Karanglo Polanharjo KlatenTahun Ajaran 2012/2013
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosep Kebebasan Berorganisasi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Pada Siswa Kelas V Sdn 2 Karanglo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Yang Dilaksanakan Dalam Dua...
Eko Paryono
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Studi Komparasi Pemahaman Konsep Bangun Ruang Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (Rte) Dengan Student Teams Achievement Division (Stad) Pada Siswa Kelas V Di Sd Se-Dabin Ronggowarsito Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Ta
Tujuan Penelitian Ini Untuk Mengetahui Perbedaan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (Rte) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Siswa Kelas V Sd Se-Dabin Ronggowarsito Tahun Pelajaran 2013/2014. Bentuk Penelitian Ini Adalah Quasy Experimental Research...
Panji Pratama
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Studi Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Make A Match Terhadap Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Pada Siswa Kelas V Sdn Se-Dabin Iv Kecamatan Gondangrejo Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Model Pembelajaran Manakah Yang Dapat Memberikan Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Atau Make A Match. Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimental Semu (Quasi Experimental Research). Rancangan Penelitian Ini...
Muhammad Rifai
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 196
  • 197
  • 198
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • 207
  • 208
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss