Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemehaman konsep sifat-sifat magnet melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada siswa kelas V SDN Pengkol 01 tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas berlangsung selama 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu...

ABSTRAK Mega Aldila Kharisma Putri. PENGGUNAAN MODEL ASSURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V SDN 02 PAPAHAN TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...

Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Gondosuli Tawangmangu, Karanganyar yang berjumlah 18 siswa terdiri dari 7 siswa perempuan dan 11...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berhitung dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe teams assisted individualization pada siswa kelas IV SDN Banaran tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK) yang dilakukan selama dua siklus.Setiap siklus terdiri dari empat tahapan,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas II SDN 1 Wonoharjo tahun ajaran 2013/2014 melalui penerapan media Pop Up Book. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua sikus, dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan setiap siklus memiliki...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script pada siswa kelas V SDN 03 Gemolong tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK) yang dilakukan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang dapat memberikan pemahaman konsep mempersiapkan kemerdekaan Indonesia lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together atau Student Teams Achievement Divisions. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu (Quasi experimental research)....

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya dengan menggunakan media KIT berbasis SEQIP pada siswa kelas IV SDN 01 Tengklik tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pembelajaran manakah yang menghasilkan kemampuan membaca pemahaman yang lebih baik antara metode pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) atau metode pembelajaran pemberian tugas pada siswa kelas V SD Negeri se-Dabin II Colomadu Karanganyar tahun ajaran 2013/2014....

ABSTRAK Dwi Lestari. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Think Pair Share (TPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERISTIWA ALAM PADA SISWA KELAS V SD SE-DABIN II KECAMATAN NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2014. Tujuan penelitian ini adalah...