AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji: 1) pengaruh model flipped classroom terhadap hasil belajar komputer akuntansi, 2) pengaruh model STAD terhadap hasil belajar komputer akuntansi, 3) perbedaan pengaruh antara model flipped classroom dan model STAD terhadap hasil belajar komputer akuntansi.Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empirik penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together untuk meningkatkan tanggung jawab siswa pada siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya meliputi empat kegiatan...

AbstrakKemampuan berpikir kritis siswa merupakan keterampilan yang perlu dikuasai untuk menghadapi tuntutan kualitas sumber daya manusia di abad 21. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemampuan berpikir kritis siswa akuntansi.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini...

     Salah satu tujuan pendidikan adalah terbentuknya sikap mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai peningkatan kemandirian belajar akuntansi siswa kelas X Ak 3 SMK Negeri 1 Karanganyar melalui penerapan model self-directed learning dengan strategi mind mapping pada mata pelajaran akuntansi dasar.    ...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI AKL SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2018/2019 dilihat dari aspek kognitif dan psikomotorik dengan penerapan model pembelajaran scaffolding berbantu mind map.Subjek penelitian adalah siswa kelas XI AKL yang terdiri dari 30 siswa. Data subjek penelitian yang...

Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret angkatan 2015 sebanyak 51 mahasiswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto....

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas X AKL 1 SMK Negeri 1 Banyudono melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) berbantu media monopoli akuntansi pada mata pelajaran akuntansi dasar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar menggunakan model berbasis proyek dan kooperatif tipe tutor sebaya pada pembelajaran spreadsheet peserta didik kelas X Akuntansi SMK N 1 Sukoharjo.Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan model the randomized control group pretest-postest design. Populasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji (1) persepsi siswa mengenai nilai kemandirian yang ditinjau dari aspek sosial pada Pendidikan Antikorupsi di SMK Negeri 1 Karanganyar; dan (2) persepsi siswa mengenai nilai kemandirian yang ditinjau dari aspek ekonomi pada Pendidikan Antikorupsi di SMK Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) perbedaan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) kombinasi Peer Tutor dan PBL terhadap prestasi belajar akuntansi; (2) perbedaan pengaruh internalisasi nilai antikorupsi terhadap prestasi belajar akuntansi; dan (3) pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan internalisasi nilai...